Mi FEATF
Buscar terapeuta

Formulario de primera acreditación de programas on-line

Este formulario es para acreditar programas online, siempre y cuando tu centro docente cuente con el programa equivalente presencial acreditado.

Para acreditar, envía.

  • Declaración jurada sobre el contenido de los módulos, donde se especifique que el contenido formativo del online es equivalente al presencial, así como que el equipo docente no ha cambiado sustancialmente y además,
  • El documento explicativo de cómo lleváis a cabo el módulo de supervisión y el trabajo personal o FOT.

Todos los programas, la supervisión y el FOT o trabajo personal, se realiza online.

Al solicitar la acreditación confirmas, que cumples todos los requisitos establecidos por FEATF, por lo que en caso de denegación no será devuelto el importe pagado.

Acreditación programa online

Tipo de acreditación(Obligatorio)
Programas que desea acreditar(Obligatorio)
Rellenar la declaración jurada y adjuntarla a continuación. (En dicha declaración jurada ha de hacerse constar que el contenido formativo y el cuadro docente no han cambiado sustancialmente)
Tamaño máximo de archivo: 128 MB.

Adaptación del programa formativo a la modalidad online

Si el equipo docente NO coincide con el equipo presencial, rellena la tabla con información del equipo docente y adjuntarla a continuación.
Tamaño máximo de archivo: 128 MB.
Si has adjuntado la tabla de docentes, adjunta tantas cartas como docentes participen en el centro. Puedes descargar el modelo aquí: Carta de confirmación de los docentes.
Tamaño máximo de archivo: 128 MB.
Especificar los soportes a través de los cuales se trasladan los contenidos al alumnado. Por ejemplo: vídeos grabados, PDFs, etc.
Especificar detalladamente la metodología empleada para la evaluación del alumnado.
Describir cómo se llevará a cabo la labor de tutorizar al alumnado. Si habrá un mínimo de reuniones prefijadas, sesiones recurrentes o a demanda.

Plataforma tecnológica de aprendizaje

Identificar y describir la plataforma de gestión del aprendizaje utilizada para la formación.
Adjuntar imágenes representativas de la plataforma a través de la cual se desarrolla la actividad académica. (Máximo 4 archivos)
Suelta archivos aquí o
Tamaño máximo de archivo: 128 MB, Número máximo de archivos: 4.
    Licencias(Obligatorio)
    El centro cuenta con las licencias de uso o contratos adecuados para la utilización de la plataforma.
    Especificar cuáles son las vías a través de las cuales se comunicarán los alumnos y docentes. Síncronas y asíncronas.
    Seguimiento de la conexión a la plataforma(Obligatorio)
    La plataforma de aprendizaje registra los accesos del alumnado.
    Roles de usuario(Obligatorio)
    La plataforma permite un sistema de control de accesos que identifique debidamente al usuario y le proporcione diferentes niveles de capacidades en función de su rol (docente, estudiante, grupo de formación al que pertenece, etc.).
    Acceso permanente(Obligatorio)
    Protección de datos(Obligatorio)
    El centro realiza un tratamiento de los datos de carácter personal conforme al RGPD.
    Sistema de restauración(Obligatorio)
    La plataforma cuenta con un sistema de recuperación periódico que permita recupera los datos en caso de fallo del software
    Calendario(Obligatorio)
    Existe una herramienta de calendario de eventos que facilite al alumnado consultar las fechas de diferentes momentos clave como pueden ser seminarios online, fechas tope para la entrega de trabajos, etc.
    Avisos(Obligatorio)
    Existe un sistema de avisos automatizados por e-mail, de forma que estudiantes (y profesorado), reciban notificaciones diversas (celebración de seminarios online, finalizaciones de plazos), etc.
    Accesibilidad(Obligatorio)
    Los materiales didácticos y la propia plataforma cuentan con adaptación para personas con diversidad funcional.

    Pago de la tasa de acreditación

    Últimas noticias de la FEATF

    Más noticias

    Actividades y asociaciones

    Más actividades

    Revista MOSAICO

    Trauma y Terapia Famiilar

    ver más

    El trauma, en sus diversas formas de mostrarse, deja huella en los cuerpos, en las mentes, en las historias y, por supuesto, en los vínculos.